南京信息工程大學(xué)創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)路徑 育“風(fēng)云人物”繪氣象萬千

擁有國家發(fā)明專利，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了不俗的成績(jī)……南京信息工程大學(xué)大四學(xué)生葉萬恒是同學(xué)眼中的“全能閃光少女”。不久前，她正式推免直博到中國科學(xué)院大氣物理研究所繼續(xù)深造。4年來，她所在的長(zhǎng)望拔尖班，人均競(jìng)賽獲獎(jiǎng)5.2項(xiàng)。

長(zhǎng)望拔尖班始于2010年。當(dāng)時(shí)，南信大創(chuàng)立首屆大氣科學(xué)長(zhǎng)望實(shí)驗(yàn)班，開始探索培養(yǎng)未來氣象領(lǐng)軍人才。2017年，學(xué)校專門成立培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的“長(zhǎng)望學(xué)院”，2020年入選首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地名單。“從最早的‘大類培養(yǎng)、本研貫通、動(dòng)態(tài)進(jìn)出’到現(xiàn)在基于學(xué)科交叉、科教融合的拔尖學(xué)生培養(yǎng)體系，我們10多年來一直致力于為行業(yè)高校拔尖人才培養(yǎng)探索特色創(chuàng)新之路。”南京信息工程大學(xué)校長(zhǎng)李北群說。

不拘一格，打通知行合一“選才關(guān)”

在江蘇省宜興中學(xué)讀書時(shí)，通過南信大教授進(jìn)高中、大學(xué)開放日、科學(xué)夏令營(yíng)等一系列活動(dòng)，甘立坤對(duì)天地間風(fēng)云變幻產(chǎn)生了濃厚興趣。去年，甘立坤以全校第二高分考入南信大長(zhǎng)望拔尖班，學(xué)習(xí)大氣科學(xué)。

“我們有個(gè)‘中學(xué)生雛英計(jì)劃’，就是通過高考選拔最優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)大氣科學(xué)。”李北群告訴記者，除此以外，還有部分學(xué)生則是通過面向全校的“二次優(yōu)選”進(jìn)入拔尖班。

大氣科學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，但學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)成后做什么，很多學(xué)生和家長(zhǎng)并不清楚，如何選出有志趣、有天賦、有潛力的青年英才?“相對(duì)于高考成績(jī)，科研志趣、學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)、使命擔(dān)當(dāng)是我們最看重的。”李北群說。

大二的張楚在強(qiáng)手如云的拔尖班，成績(jī)并不突出，但幾乎所有任課教師都對(duì)他印象深刻。“張楚看待科學(xué)問題的角度很有新意，常常能在課堂和專家講座時(shí)出其不意地提出‘刁鉆’問題。”拔尖班班主任李青青說，“在走向行業(yè)頂尖的道路上，這種品質(zhì)難能可貴，校內(nèi)二次選拔就是要給這類學(xué)生成長(zhǎng)空間。”

“對(duì)他們的思政教育，我們也注重融入氣象文化、氣象精神，從根本上夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)思想、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。”南京信息工程大學(xué)黨委書記管兆勇告訴記者，為拔尖班命名“長(zhǎng)望”，既取自新中國氣象事業(yè)的奠基人、南信大建校的主要倡議者涂長(zhǎng)望先生之名，也寓意放眼遠(yuǎn)望、百年樹人。

金師金課，夯實(shí)學(xué)為中心“基礎(chǔ)關(guān)”

“我或許不是反應(yīng)最快的學(xué)生，但一定是最執(zhí)著、最踏實(shí)、最努力的那批。”大二導(dǎo)師雙選時(shí)，霍芊伊的態(tài)度打動(dòng)了南信大王會(huì)軍院士。進(jìn)入王院士課題組半年來，她已獨(dú)立推導(dǎo)出了一個(gè)小型算法，“與大師在一起，給了我們這些‘菜鳥’更多培養(yǎng)興趣、探索未知的機(jī)會(huì)。”

與“大師”一起，在長(zhǎng)望拔尖班并不新鮮。作為氣象行業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，南信大為長(zhǎng)望拔尖班配備了40余人的校內(nèi)導(dǎo)師“天團(tuán)”，全部由院士、國家杰青等國家級(jí)人才組成，來自大氣、海洋、水文等多個(gè)學(xué)科。不僅秦大河院士、許健民院士來校常態(tài)化講授“氣候變化科學(xué)概論”“大氣科學(xué)導(dǎo)論”，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主曾慶存院士也與大家面對(duì)面談學(xué)習(xí)思維、講前沿科學(xué)……

金師引路，金課筑基。南信大目前建成了包括10門國家級(jí)課程在內(nèi)的大氣科學(xué)類一流課程群。“拔尖班的教材和講義，知識(shí)整合度、能力挑戰(zhàn)度、實(shí)踐創(chuàng)新度都更高。”拔尖班另一位班主任、該校大氣科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳海山介紹，30多門專業(yè)選修課中還專門設(shè)立了8門交叉學(xué)科課程，并且學(xué)生可以在全校所有理工科專業(yè)中任意選修一定學(xué)分的課程。

正在美國讀博的2015屆畢業(yè)生成沛揚(yáng)，研究方向是使用靜止氣象衛(wèi)星的觀測(cè)數(shù)據(jù)提高空氣質(zhì)量模式的性能，屬于高度交叉的學(xué)科領(lǐng)域。“本科時(shí)我們不但學(xué)習(xí)氣象學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還接觸了數(shù)值模式、衛(wèi)星等知識(shí)，這為我在后期選擇方向時(shí)提供了巨大幫助。”成沛揚(yáng)說。

多元協(xié)同，深耕拔尖創(chuàng)新“進(jìn)階關(guān)”

“風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星一上天，我們立刻就與中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員一起，對(duì)衛(wèi)星發(fā)回的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析會(huì)商。”今年初，長(zhǎng)望拔尖班的大二學(xué)生魏方志通過導(dǎo)師的項(xiàng)目初步接觸到“人工影響天氣”保障北京冬奧的科研項(xiàng)目。

與中央氣象臺(tái)進(jìn)行常態(tài)化會(huì)商、赴江蘇省氣象局訪學(xué)、在南信大—墨跡校企研究院了解產(chǎn)品……在豐富的第二課堂中，魏方志和他的同學(xué)們得到了“思想—知識(shí)—能力”一體化貫通培養(yǎng)。10多年的實(shí)踐，南信大逐漸形成了“行業(yè)、校企、校所、校地、國際”多元共建體系，與耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、雷丁大學(xué)等國際著名高校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共建共享“世界氣象組織全球校園”的優(yōu)質(zhì)資源。

“學(xué)校很注重培養(yǎng)我們基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手能力和科研視野等全方位的素養(yǎng)。”2020年赴美攻讀博士學(xué)位的謝治興告訴記者，由于本科期間參加了南信大“觀云測(cè)天”小組進(jìn)行氣象觀測(cè)實(shí)踐，讓他具備了儀器操作的經(jīng)驗(yàn)，“很少有美國同學(xué)具備這方面經(jīng)驗(yàn)”。

如今在中國科學(xué)院大氣物理研究所做博士后研究的首屆畢業(yè)生繆家鵬，在2021年度博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃中，成為全國大氣科學(xué)領(lǐng)域獲得資助的3人之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前長(zhǎng)望拔尖班已經(jīng)畢業(yè)的8屆學(xué)生中，90%進(jìn)入國內(nèi)外大氣科學(xué)頂尖高校和科研院所深造。

“拔尖創(chuàng)新人才不是‘拔’出來的，而是在肥沃的土壤中生長(zhǎng)出來的。為有天賦的學(xué)生創(chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們不拘一格地自主學(xué)習(xí)和研究，未來的領(lǐng)跑者自然會(huì)從中脫穎而出。”李北群堅(jiān)定地說。(本報(bào)記者 繆志聰 通訊員 林雯 賈冰)

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