貢獻(xiàn)與汲取：北京冬奧的教育啟示 后冬奧時(shí)代的教育思考

站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，“精彩、非凡、卓越”的北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)啟了我們黨新的百年征程。它為我們留下了豐富而寶貴的奧運(yùn)遺產(chǎn)，也給我們留下了廣闊的思考空間。服務(wù)保障北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要實(shí)踐載體。在北京市委、市政府和北京冬奧組委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“綠色、共享、開(kāi)放、廉潔”的辦奧理念，北京市大中小學(xué)校自覺(jué)踐行“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦賽要求，全力以赴貢獻(xiàn)服務(wù)冬奧盛會(huì)，向世界展示了首都師生的嶄新形象，彰顯了新時(shí)代青少年兒童的良好風(fēng)貌。

北京教育的冬奧貢獻(xiàn)

在冬奧籌辦過(guò)程中，北京市大中小學(xué)校發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌調(diào)配資源，匯集多方力量，優(yōu)質(zhì)高效做好冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式演出、餐飲服務(wù)、觀眾組織等服務(wù)保障工作，為北京冬奧成功舉辦作出了重要貢獻(xiàn)。

發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，打造冬奧服務(wù)主力軍。牢牢扛起服務(wù)保障國(guó)家重大活動(dòng)的政治責(zé)任，動(dòng)員激勵(lì)廣大師生踴躍參與和服務(wù)北京冬奧，以優(yōu)異的工作成績(jī)充分展現(xiàn)了首都教育的政治擔(dān)當(dāng)。此次北京冬奧開(kāi)閉幕式4場(chǎng)儀式的演員有4049人來(lái)自北京市大中小學(xué)校，占總?cè)藬?shù)的70%，其中，大學(xué)生2959人、中小學(xué)生1090人(含殘疾人學(xué)生演員89人)，各學(xué)校委派436名領(lǐng)隊(duì)參與了學(xué)生演員的管理和服務(wù)。而冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，學(xué)生演員占全體參演人數(shù)的90%。開(kāi)閉幕式上學(xué)生們用精彩的表演，詮釋了新時(shí)代中國(guó)“可信、可愛(ài)、可敬”的形象。張藝謀導(dǎo)演評(píng)價(jià)北京大中小學(xué)生為“主力軍”，“冬奧會(huì)開(kāi)閉幕4個(gè)儀式全靠他們，沒(méi)有他們就沒(méi)有冬奧會(huì)的成功”。

發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，繪就文化自信新圖景。北京高校落實(shí)“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦奧要求，加強(qiáng)研究攻關(guān)，積極主動(dòng)服務(wù)，為舉辦一場(chǎng)無(wú)與倫比的開(kāi)閉幕式提供了強(qiáng)大的智力支持。清華大學(xué)牽頭設(shè)計(jì)了冬奧火炬臺(tái)，將東方審美融入主火炬。北京交通大學(xué)經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，推動(dòng)火炬臺(tái)調(diào)整為“懸掛+支架”方式。北京理工大學(xué)將“元宇宙”全仿真技術(shù)應(yīng)用到活動(dòng)彩排中，精準(zhǔn)定位每一位演員的位置、動(dòng)作、步伐速度。北京電影學(xué)院應(yīng)用實(shí)時(shí)捕捉、交互呈現(xiàn)等多項(xiàng)技術(shù)，讓演員腳下出現(xiàn)“如影隨形”的浪漫效果。北京服裝學(xué)院設(shè)計(jì)主題為“中國(guó)風(fēng)采”的中國(guó)體育代表團(tuán)禮儀服飾，彰顯了中國(guó)氣派。首都參演師生化身文化使者，用精彩的技藝表演，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采。39名來(lái)自教育系統(tǒng)的編導(dǎo)承擔(dān)了重要的創(chuàng)意編排任務(wù)，精心設(shè)計(jì)開(kāi)閉幕式，讓中國(guó)式浪漫和中國(guó)式美學(xué)驚艷全世界。

發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園。冬奧籌辦極大推動(dòng)了北京教育系統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人才儲(chǔ)備。首都體育學(xué)院成立了北京國(guó)際奧林匹克學(xué)院，打造國(guó)際奧林匹克教育研究推廣的“國(guó)家隊(duì)”。2017年至今，北京市中小學(xué)校持續(xù)開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園系列推廣普及活動(dòng)，讓冰雪運(yùn)動(dòng)扎根校園、融入課程，已覆蓋全市16個(gè)區(qū)50余萬(wàn)人次。中小學(xué)生通過(guò)各類冰雪課程活動(dòng)上冰上雪已達(dá)約210萬(wàn)人次，全市建設(shè)了200所冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校和200所奧林匹克教育示范學(xué)校，均被教育部評(píng)為全國(guó)青少年校園冰雪體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和奧林匹克教育示范學(xué)校。

北京冬奧留下的寶貴財(cái)富

此次冬奧的成功舉辦，為首都師生留下了豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也為推進(jìn)首都教育高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴的精神財(cái)富。

進(jìn)一步提升了重大活動(dòng)保障能力。多年來(lái)，各級(jí)教育行政部門在服務(wù)保障國(guó)家重大活動(dòng)中積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在此次冬奧籌辦過(guò)程中，市、區(qū)教育部門堅(jiān)持把全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿服務(wù)冬奧籌辦全過(guò)程，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，第一時(shí)間成立冬奧工作專班，加強(qiáng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各大中小學(xué)校建立起校內(nèi)指揮保障體系，確保北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。以開(kāi)閉幕式工作為例，參演學(xué)校建立了兩套工作體系，一是排演工作體系，在國(guó)家體育場(chǎng)運(yùn)行團(tuán)隊(duì)指揮統(tǒng)籌下開(kāi)展工作。各高校成立臨時(shí)黨團(tuán)組織，靠前指揮，負(fù)責(zé)場(chǎng)館師生的政治引領(lǐng)和思想動(dòng)員，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。二是指揮保障工作體系，負(fù)責(zé)做好參訓(xùn)師生在校期間的后勤保障、生活服務(wù)、教學(xué)管理、疫情防控等工作。兩套體系相互支持、互為補(bǔ)充，為圓滿完成冬奧任務(wù)提供了根本保障。

進(jìn)一步推動(dòng)了實(shí)踐育人深化創(chuàng)新。服務(wù)保障冬奧既是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，更是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的難得歷史契機(jī)。工作中始終堅(jiān)持冬奧服務(wù)與立德樹(shù)人相統(tǒng)一、相協(xié)調(diào)、相融合，通過(guò)舉辦“北京2022年冬奧會(huì)首都參演高校座談會(huì)”“我的冬奧故事宣講會(huì)”等形式豐富的活動(dòng)，講述師生參與冬奧的故事，表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和參與冬奧、奉獻(xiàn)冬奧的激情;通過(guò)組織“一起向未來(lái)”快閃和簽名活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生參與冬奧的美好祝福;通過(guò)組織“圓夢(mèng)·鳥(niǎo)巢”活動(dòng)為所有參演師生拍攝定妝照，留下美好的冬奧記錄。各區(qū)教委也著力開(kāi)展各類思想教育活動(dòng)，通過(guò)征集文字、圖片、小視頻等形式開(kāi)展“我與冬奧”“助力冬奧，你我同行”等主題教育活動(dòng)，舉辦“拿起紙筆，見(jiàn)字如面”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、參與、體驗(yàn)冬奧會(huì)，將冬奧服務(wù)保障中激發(fā)出的寶貴精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為矢志報(bào)國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感。

進(jìn)一步凝聚了深化素質(zhì)教育共識(shí)。“雙奧之城”閃耀世界，北京冬奧會(huì)留給首都師生最大的財(cái)富是進(jìn)一步加深了我們對(duì)“以體育人”“無(wú)體育不教育”和“快樂(lè)體育”理念的認(rèn)識(shí)與思考，“五育并舉”“素質(zhì)教育”更加深入人心。伴隨著冬奧籌辦，市、區(qū)教育部門積極深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，堅(jiān)定有序穩(wěn)妥推進(jìn)“雙減”工作，進(jìn)一步完善了包括體育和美育在內(nèi)的素質(zhì)教育體系，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，初步構(gòu)建了德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

進(jìn)一步探索了閉環(huán)管理防疫模式。此次冬奧會(huì)是在新冠肺炎疫情肆虐下舉辦的一屆冬奧會(huì)，中國(guó)政府克服了重重困難，采取了一系列行之有效的應(yīng)對(duì)和防范措施。學(xué)校在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中更是以“零感染”的成績(jī)圓滿地完成了冬奧任務(wù)，為疫情下開(kāi)展大型活動(dòng)提供了工作經(jīng)驗(yàn)和方案。冬奧會(huì)籌備以來(lái)，始終把師生健康安全放在第一位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)北京冬奧組委各項(xiàng)防疫政策要求，與冬奧組委建立疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，實(shí)行全流程、全封閉、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)管理，做好排練與防控工作的有機(jī)結(jié)合和一體推進(jìn)，把冬奧會(huì)疫情防控工作全面融入學(xué)校疫情防控體系，并統(tǒng)籌做好演出前的集中居住管理和演出后的集中健康監(jiān)測(cè)、閉環(huán)管理，落實(shí)每日核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，“一區(qū)一策”“一校一案”精準(zhǔn)防控，最大限度降低疫情風(fēng)險(xiǎn)。

后冬奧時(shí)代的教育思考

在冬奧服務(wù)的偉大實(shí)踐中，廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。在后冬奧時(shí)代，要全面總結(jié)冬奧服務(wù)的實(shí)踐成果，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、用好冬奧遺產(chǎn)，為推動(dòng)首都教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)力。

弘揚(yáng)冬奧精神，深化素質(zhì)教育。將冬奧精神融入育人實(shí)踐，以參與冬奧師生的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感為教學(xué)案例，有效激活冬奧精神的育人元素，深度挖掘冬奧精神中寶貴的育人價(jià)值，把“胸懷大局、自信開(kāi)放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來(lái)”的冬奧精神牢牢鐫刻在廣大青少年的心中。學(xué)習(xí)鄧小嵐投身農(nóng)村兒童音樂(lè)教育的“馬蘭精神”，推進(jìn)金帆藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校美育改革。推動(dòng)形成以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，“五育并舉”的人才培養(yǎng)模式，把學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)成為具有強(qiáng)烈的使命感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，全面發(fā)展的時(shí)代新人。

汲取冬奧經(jīng)驗(yàn)，著力增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力。發(fā)揮北京高校資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)冬奧服務(wù)研究成果的再加工再創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得一批高質(zhì)量、有影響的冬奧研究成果，寫好冬奧“后半篇文章”。系統(tǒng)總結(jié)梳理冬奧工作實(shí)踐，把工作經(jīng)驗(yàn)上升為制度機(jī)制，形成健全完善的制度成果。堅(jiān)定不移推進(jìn)首都教育對(duì)外開(kāi)放，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外國(guó)際交流，主動(dòng)加強(qiáng)同世界各國(guó)的互鑒、互容、互通，為建設(shè)國(guó)際交往中心作出教育貢獻(xiàn)。

用足冬奧成果，著力提升教育治理能力。堅(jiān)持以“雙減”為契機(jī)，以素質(zhì)教育為核心，深化教育改革，研究推動(dòng)教育方法、教育思想、教育理念和教育實(shí)踐的持續(xù)創(chuàng)新，不斷引領(lǐng)推動(dòng)教育發(fā)展模式新變革。深刻認(rèn)識(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在北京市大中小學(xué)校率先推進(jìn)數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和高水平教育現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)。此次冬奧“云轉(zhuǎn)播”技術(shù)、高清視頻技術(shù)、服務(wù)型智能機(jī)器人等科技成果的成功實(shí)踐，也為建設(shè)智慧校園提供了新的思路。應(yīng)進(jìn)一步拓展深化智能技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字校園的建設(shè)、線上教學(xué)系統(tǒng)的升級(jí)，讓冬奧科技成果和理念從冬奧會(huì)走向校園。

推廣冬奧項(xiàng)目，著力發(fā)展校園冰雪運(yùn)動(dòng)。當(dāng)前，冰雪運(yùn)動(dòng)在北京校園正在由“從無(wú)到有”向“從有到強(qiáng)”發(fā)展邁進(jìn)。應(yīng)鞏固深化冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園成果，統(tǒng)籌推動(dòng)夏季項(xiàng)目與冬季項(xiàng)目協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校體育改革，為推動(dòng)健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的建設(shè)與投入，堅(jiān)持自主建設(shè)與利用社會(huì)資源雙向發(fā)力，不斷普及發(fā)展校園冰雪運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的參與面，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)質(zhì)的飛躍，開(kāi)啟中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代。

標(biāo)簽： 貢獻(xiàn)與汲取 北京冬奧 教育啟示 冬奧時(shí)代