河南登封從小處著手推進實施“五小工程” 學校“暖”似家 教師笑如花

在全國兩會上，“‘雙減’之下如何為教師減負”成為代表委員們熱議的話題。而對于河南省登封市唐莊鎮初級中學教師張娜來說，一些代表委員提出的關愛教師的建議，在她的學校早已成為現實。

小洗浴房、小洗衣房、小理發室、小健身房、小休憩室……登封投資700余萬元在全市中小學校推進實施的“五小工程”，讓一線教師體會到實實在在的幸福感，也激發出他們的“雙減”活力。“教師生活方便了，投入到教育教學的時間多了;壓力緩解了，笑臉也多了，工作自然更有活力!這也是我們打造美好教育的題中應有之義。”登封市教育局黨組書記李智鑫說。

“雙減”調研

催生“五小工程”

小休憩室里，張娜等幾位課間休息的老師正在茶座旁吃著茶點討論教學;小理發室里，學校從鎮上請來的理發師正在給九年級教師董洪濤理發……小洗衣房、小洗浴房、小理發室、小健身房、小休憩室，唐莊鎮初級中學各種配套設備一應俱全。

“學校考慮非常周到，極大便利了我們的生活。”張娜感慨地告訴記者，“生活的煩惱解決了，我們要更努力工作，把‘溫度’傳遞給學生!”

小工程不小，幸福感十足。這“幸福感十足”的“五小工程”，正是來自該市教育局開展的一次“雙減”調研。

“‘雙減’工作啟動之初，我們去基層學校調研，了解教師的所思所想所需。一位外地教師說生活確實太不方便了，如洗衣服，冬天凍得伸不出手;洗澡要走很遠的路，洗完回來又是滿身土。雖然很愛登封教育事業，還是想調回自己老家去。我們聽后觸動很大，局黨組研究后決定，要想盡一切辦法為教師們辦實事，用溫度留住教師，不斷為教師減壓賦能。”李智鑫告訴記者。

很快，圍繞教師生活中的這些關鍵小事，登封市教育局發出了《關于實施“三小工程”的通知》，即在有需要的學校建設一個小理發室、一個小洗浴房、一個小洗衣房。“三小工程”的實施也引起登封市委市政府的高度重視，隨后經過綜合研判和完善，被擴充為“五小工程”并上升到政府工作的層面。

目前，該市“五小工程”已在69所學校實施，共投資701.05萬元，共建設“五小工程”312個，其中健身房69個、休憩室71個、洗浴室72個、洗衣間56個、理發室44個。

不唯“五小”

建成“實在工程”

“所謂的‘五小’，是從調研中梳理出的5個有普遍性和代表性的需求。市委市政府要求，在實際推進中要堅持實事求是的原則，不搞一刀切，不搞花架子，不搞形象工程，要建成‘實在工程’，讓教師有獲得感。”該市教育局機關黨委副書記王耀利向記者介紹。

大金店鎮中心小學校門口就有理發店，教師不存在理發難題。該校就根據校情，實施“四小工程”。鄭州七十三中教育集團登封校區考慮到疫情防控常態化下不少外地教師的就餐問題，在“五小”基礎上增加了“小廚房”，深受教師歡迎。

位于登封市宣化鎮的中心小學，距離市區還有30多公里。平時教師在學校一待就是5天，許多外地教師更是常住校園，生活不便，教室、辦公室、宿舍三點一線的生活也枯燥無味。該校經過多次商討，改造閑置校舍，在“五小”之外，還為教師建成了小繪畫室、小棋藝室、小茶藝室、小舞蹈室，在解決教師生活不便問題的同時，豐富他們的業余生活。

在宣化鎮中心小學的小舞蹈室里，放學后剛剛和幾位同事練完瑜伽的韓亞晴，向記者提起學校“五小工程”實施前自己生活的“狼狽”，眼圈都紅了。

2018年，家住洛陽欒川的韓亞晴大學畢業后，通過招教考試走上宣化鎮中心小學的講臺，成了學校離家最遠的老師，每個月難得有一次回家的機會。生活上也極其不方便，洗衣服用涼水，到冬天水管凍上，連涼水都沒有。洗澡更是個大難題，韓亞晴經常需要拎著大包小包，坐一個多小時的班車到市區，和女同事開一間賓館，解決洗浴、洗衣等問題。

“那時候特別想家，自己都不知道哭了多少回了。真是得感謝市里實施的這‘五小工程’，為我們解決了大問題!”采訪中，韓亞晴還掰著指頭給記者算了一筆賬，“過去每周坐班車來回14元，住便宜一點的賓館也要七八十元，現在好了，相當于每個月給我們漲了近400元的工資!”

暖心工程

帶來“蝴蝶效應”

蝴蝶小小翅膀的扇動，帶來的是連鎖反應。

宣化鎮中心小學了解到教師宿舍用熱水不方便、沒有獨立衛生間的情況，協調資金為每個宿舍安裝了電熱水器，改造了獨立的衛生間，還給老師們更換了新床。

“學校常住教師有40多人，他們才是學校的主人。我們所要做的，就是想他們之所想。”石道鄉東區小學校長劉輝介紹，學校還積極聽取年輕教師心聲，建設周末K歌室;因地制宜在裙樓平臺設置晾曬臺，方便住校教師晾曬衣物和被子。

鄭州七十三中教育集團登封校區在建成常規小休憩室的基礎上，還專門配備了按摩椅、按摩儀，購置“有聲讀物”播放器，精心為教師挑選菊花茶、金銀花茶等，以緩解講課帶來的嗓子問題。“這里也是我們的充電站，‘滿血復活’，從這里出發。”該校八年級教師張馨元說。

登封市外國語中學考慮教師生育“二胎”“三胎”情況的增多，提前謀劃建設兒童游樂室，為教師開展課后服務解除后顧之憂。

連鎖反應還不止這些。“連‘分配對象’的事兒，市里都給我們考慮到了!”鄭州七十三中教育集團登封校區青年教師王倩幽默地告訴記者。為解決未婚青年教職工的婚戀問題，去年以來，登封市教育局聯合市婦聯、市公安局等單位，組織未婚青年聯誼會兩場，參加未婚青年教職工136人次，給他們提供了和同齡人認識溝通的平臺。

“美好生活要從美好教育開始，美好教育也要從美好生活開始。我們將以‘五小工程’為起點，不斷提升教師的職業自豪感、獲得感、幸福感，讓登封教育更有溫度，從而全力辦好人民滿意的教育。”李智鑫表示。

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