一位教育局長(zhǎng)的首個(gè)“雙減”寒假

■2022新春走基層

在湖南省瀏陽(yáng)市金沙路小學(xué)，16名孩子正在上“烏鴉與狐貍”創(chuàng)編課;在湖南省級(jí)科普基地瀏陽(yáng)夏布文創(chuàng)中心，60多名孩子在家長(zhǎng)陪同下，學(xué)習(xí)“千年夏布”的相關(guān)知識(shí)，還動(dòng)手做起布偶、香包等各種各樣的手工藝品;在瀏陽(yáng)市圖書(shū)館，上百名孩子正在參與“靜閱之星”、圖書(shū)館奇妙夜、繪本手工課等主題活動(dòng)……

“雙減”背景下的首個(gè)寒假，瀏陽(yáng)市13萬(wàn)余名中小學(xué)生來(lái)到圖書(shū)館、藝術(shù)館、體育館、非遺場(chǎng)館等場(chǎng)所，參加各類(lèi)活動(dòng)。

“今年寒假，對(duì)于‘雙減’工作，局長(zhǎng)怎么做、校長(zhǎng)怎么做、教師怎么做、學(xué)生怎么做，社會(huì)高度關(guān)注。”瀏陽(yáng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)譚應(yīng)啟說(shuō)，打好這場(chǎng)“硬仗”，對(duì)推進(jìn)“雙減”工作具有風(fēng)向標(biāo)、引領(lǐng)性作用。

讓孩子們?cè)诩倨诶飶囊酝敝氐呐嘤?xùn)、作業(yè)中解脫出來(lái)，是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。

“學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否轉(zhuǎn)型到位，是否存在隱形變異培訓(xùn)，是否存在有償家教，是這個(gè)寒假必須攻克的難點(diǎn)。”譚應(yīng)啟說(shuō)，瀏陽(yáng)市教育局實(shí)行“三公開(kāi)”，即局長(zhǎng)電話(huà)公開(kāi)、舉報(bào)電話(huà)公開(kāi)、違規(guī)違紀(jì)行為查處公開(kāi)。從1月21日起，教育局全體班子成員帶隊(duì)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)肅查處。

早在寒假前一個(gè)月，譚應(yīng)啟就開(kāi)始謀劃寒假“雙減”工作。翻開(kāi)他的工作日歷，記載的、圈畫(huà)的有關(guān)“雙減”的事兒隨處可見(jiàn)。

去年12月24日后的10多天里，譚應(yīng)啟先后到集里中學(xué)、荷花中學(xué)、道吾學(xué)校等學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，實(shí)地了解學(xué)校、師生、家長(zhǎng)對(duì)寒假“雙減”工作的意見(jiàn)和建議。

“孩子讀一年級(jí)，寒假?zèng)]有書(shū)面作業(yè)，該怎樣安排假期生活?”“假期中，我希望能和伙伴們一起學(xué)習(xí)踢足球……”調(diào)研中，譚應(yīng)啟在學(xué)校門(mén)口隨機(jī)詢(xún)問(wèn)路過(guò)的家長(zhǎng)和孩子對(duì)寒假的困惑和建議。

目前，瀏陽(yáng)市“雙減”工作取得階段性成效。曾在基層學(xué)校擔(dān)任過(guò)10年教師和校長(zhǎng)的譚應(yīng)啟看在眼里，喜在心頭。他表示，下一步，瀏陽(yáng)將以健康教育促進(jìn)工程、校園平安建設(shè)工程、教師素養(yǎng)提升工程、督查激勵(lì)工程、示范引領(lǐng)工程、智慧教育工程等六大工程為抓手，開(kāi)創(chuàng)瀏陽(yáng)“雙減”實(shí)踐的嶄新局面。

標(biāo)簽： 雙減 寒假 教育局長(zhǎng) 首個(gè)