教育部今年將重點查處隱形變異培訓 推動校外教育培訓監管立法

教育部昨天公布2022年工作要點，要求今年繼續把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重。加大對隱形變異培訓查處力度、推動校外教育培訓監管立法、組建校外培訓社會監督員隊伍，“防止出現新的野蠻生長”都列入今年工作重點。

工作要點提出，今年要著力鞏固學科類培訓機構壓減成果，在法定節假日、休息日、寒暑假指導各地開展常態巡查、堅決關停。加大對隱形變異培訓查處力度，開展專項治理。規范培訓收費行為，加強培訓預收費監管。推動校外教育培訓監管立法，加強執法力量，提升執法能力，抓好執法巡查。指導各地對非學科類培訓機構，區分體育、文化藝術、科技等類別，抓緊明確主管部門，體現公益屬性，實現常態化監管，防止出現新的野蠻生長。指導各地落實高中階段學科類培訓嚴格參照義務教育階段執行的政策要求。組建校外培訓社會監督員隊伍，拓寬社會監督渠道。進一步提高學校作業設計水平、課后服務水平和課堂教學水平，健全課后服務經費保障機制，拓寬課后服務資源渠道。利用“雙減”工作監測平臺，持續跟蹤監測相關指標數據。

高等教育方面，要加快培養、引進國家急需的高層次緊缺人才。加強基礎學科人才培養，實施基礎學科專業、課程、教材、實踐條件等專項建設行動。積極探索拔尖創新人才早期發現和選拔培養機制，加大強基計劃實施力度，支持實施本碩博一體化人才培養改革。研制《關于加強碳達峰碳中和人才培養體系建設行動方案》。啟動國家產教融合研究生聯合培養基地建設，培養工程技術和國防科技人才。發布首批急需學科專業引導發展清單及管理辦法，試點建設一批學科交叉中心。加強和改進科學教育、工程教育，深入推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，加快培養理工農醫類專業緊缺人才。加強卓越工程師培養，推動高校和企業共同設計培養目標、制定培養方案、實施培養過程，實行校企“雙導師制”。

職業教育方面，要增強職業教育適應性。引導中職學校多樣化發展，培育一批優質中職學校。穩步發展職業本科教育，支持整合優質高職資源設立一批本科層次職業學校。深化產教融合、校企合作，推動職業教育股份制、混合所有制辦學，推動職業教育集團(聯盟)實體化運作，支持校企共建“雙師型”教師培養培訓基地、企業實踐基地。發展中國特色學徒制，推進崗課賽證綜合育人。實施先進制造業現場工程師培養專項計劃，加強家政、養老、托育等民生緊缺領域人才培養。

招生考試改革方面，推進中考改革、推動各省(區、市)全面推進招生錄取綜合改革，加快實現省級統一命題，繼續組織開展中考命題評估。深化高考綜合改革，穩妥啟動第五批高考綜合改革。深化考試內容改革，健全德智體美勞全面考查的內容體系，加強對學生關鍵能力的考查。深入實施高職院校分類考試，著力選拔培養高素質技術技能人才。(記者 雷嘉)

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