國家智慧教育平臺全方位服務學生成長 新增三大專題上好數字“大思政課”

國家智慧教育平臺自上線以來就引起了社會的廣泛關注，日前，國家智慧教育公共服務平臺又新上線了抗擊疫情、心理健康和冬奧精神專題資源，更新了“大思政課”相關資源，平臺內容不斷豐富。一個月來，平臺取得了哪些成效，又有哪些創新?教育部對此作出回應。

【關注1】

平臺助力唱響“大思政課”

怎樣上好“大思政課”?

特別是考察中國人民大學時的重要講話精神，教育部黨組統一部署，國家智慧教育公共服務平臺上線了“抗擊疫情”“北京冬奧精神”等“大思政課”專題資源，供全國師生學習使用。

“當代青少年是網絡‘原住民’，思政課數字化勢在必行，亟須通過數字化的放大、疊加、倍增效應，全面提升思政課質量和水平。”教育部社會科學司副司長宋凌云說。

堅持全員育人，全力開發“情理交融”的思政“金課”是平臺的一大特點。據介紹，平臺建設了一支專兼職結合的教師隊伍，大力推廣特聘教授、兼職教師制度，鼓勵黨政領導、科學家、老同志、先進模范等走進校園、走上網絡講授思政課。在“北京冬奧精神”專題的“同上一堂‘冰雪’思政大課”中，課程邀請了徐夢桃、蘇翊鳴、武大靖、楊洪瓊等13名冰雪名將以及志愿者、制冰師等共同講述，制作了一堂鮮活、生動的思政“金課”。

在“抗擊疫情”專題中，平臺匯聚了千名師生“云”合唱、謳歌“最美逆行者”微紀錄等一系列優秀作品。宋凌云表示，這些作品是新冠肺炎疫情發生后，高校師生投身抗疫一線、致敬抗疫英雄的成果體現。

“這些專題的推出，歸結到一點，就是要用中國精神引領、激勵、感召廣大學生堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。”宋凌云說。

【關注2】

推動高校畢業生更高質量就業

當前，正值高校畢業生求職關鍵期。為促進高校畢業生就業，教育部在原平臺基礎上全新升級建成了“國家24365大學生就業服務平臺”。截至4月27日，平臺匯聚崗位信息達到了640萬個，較上線前增加了260萬個。

據教育部學生服務與素質發展中心副主任寧小華介紹，平臺重點推進了3個方面工作——開拓更多的崗位資源、健全互聯共享機制、強化網絡安全保障。

在開拓更多崗位資源上，平臺會同國資委舉辦“國聘行動”，匯聚國資央企崗位資源;會同工信部舉辦“中小企業百日招聘”活動，匯聚專精特新和中小企業崗位資源;會同人社部、全國工商聯舉辦“民營企業招聘月”活動，匯聚民營企業崗位資源;加強與各行業協會的合作，充分發揮行業協會匯聚行業內崗位資源的優勢。

目前，平臺正在舉辦的招聘活動19場，上線以來增加了14場。平臺還為受疫情影響較為嚴重的吉林等地區舉辦了專場招聘會，提供崗位超過了18萬個。

在健全互聯共享機制上，目前，平臺正在與22個省級高校畢業生就業部門和526所高校開展崗位共享的技術對接。會同12家社會招聘服務機構，累計向2022屆高校畢業生聯合發布崗位2855萬個，新增359萬個。

同時，平臺加強與第三方專業安全機構的合作，落實好安全防御和監測預警工作。持續強化畢業生信息和用人單位信息的核驗，確保供需雙方的信息真實有效。

數據顯示，平臺上線以來用戶總量持續增加，畢業生和用人單位注冊規模進一步擴大，2022屆畢業生注冊人數達到了418萬，比上線時增加了122萬。注冊和使用平臺的用人單位48萬家，比上線時增加了8萬家。

“下一步，我們將進一步豐富崗位資源，擴大崗位覆蓋地域范圍、專業類別等，提升平臺的使用便捷度，用好大數據等技術，優化崗位搜索、人崗精準推送等功能。實時監測處置平臺運行安全的相關情況，強化用人單位資質審核，確保崗位信息真實準確。”寧小華表示。

【關注3】

為學生心理健康“保駕護航”

疫情發生以來，學生心理健康問題時有發生，進一步凸顯了心理健康教育和心理健康指導的重要性。

據教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹，“心理健康”專題按照分階段建設，成熟一個上線一個的思路，第一階段建設“精品課程”“心理微課”“心理驛站”和“援助熱線”四個板塊。

在“精品課程”建設上，目前有4門課程，包括國家級課程“大學生心理健康”、清華大學課程“大學生心理健康”、北京航空航天大學課程“陽光心理”和西南交通大學課程“心理育人”。“心理微課”則針對學生成長發展過程中所遇到的帶有共性的問題制作，提供心理學方面的專業指導，共有200多節。

“這些精品課旨在普及心理健康知識、傳授心理調適能力等，是這些年我們推進高校心理健康教育課程建設的重要成果。”教育部思想政治工作司副司長張文斌介紹，如“大學生心理健康”這門課程類似“心理百科”，系統涵蓋了大學生心理健康方面的應知應會內容。

“心理驛站”板塊分為“心理樹洞”“暖心貼士”和針對防疫抗疫的“心戰疫”專欄等3個部分。“心理樹洞”為學生提供情緒宣泄的窗口，也是了解學生心理健康動態的窗口。“暖心貼士”主要是根據學生關心的心理健康問題進行線上互動。“心戰疫”部分更有針對性地為師生提供疫情形勢下有效地自我調適、緩解不良情緒的指導。

“援助熱線”由教育部與華中師范大學和華東師范大學兩所部屬高校聯合建立的心理援助熱線平臺構成，可通過平臺提供的熱線電話、二維碼、小程序等方式聯系高校的心理專家進行心理咨詢服務。

“下一步，在心理援助上，我們還要進一步建設全國各高校心理健康援助平臺的矩陣，會聚全國特別是教育系統的心理學方面的專家，在平臺上組建專家資源庫。這些專家未來將會按照提問給出直接的熱線答復或書面答復，提供全方位的心理健康服務。”王登峰說。

標簽： 國家智慧教育平臺 全方位服務 學生成長 新增三大專題