讓奧林匹克精神涵養(yǎng)青少年身心 培養(yǎng)青少年對冰雪運動的興趣

編者按：

近日，教育部印發(fā)通知部署各地教育部門認真做好寒假期間“雙減”工作。“雙減”政策下的第一個寒假，學生有了更多可以自由支配的時間。而如何合理安排假期時間，成為教師和家長關注的話題。加上北京冬奧會開幕在即，為響應“三億人參與冰雪運動”的號召，如何利用好寒假這一時機提高中小學生的身體素質也顯得十分重要。

2022年北京冬奧會的腳步日益臨近，我國中小學生也將迎來疫情之后的第三個、“雙減”政策后的第一個寒假。近日，教育部印發(fā)通知部署各地教育部門認真做好寒假期間“雙減”工作。有關專家也適時提出2022年寒假中小學生和幼兒健康生活提示要訣，引導中小學生和幼兒加強體育鍛煉，合理安排假期生活和學習，均衡膳食營養(yǎng)，養(yǎng)成健康生活方式。

奧林匹克運動既是體育的盛會，也是教育的契機。“現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦復興奧林匹克運動時就選擇競技運動為載體，推崇健全的精神寓于健康的身體之理念。顧拜旦一直秉持“奧運即教育”，把教育視為奧林匹克運動的核心訴求，希望通過奧林匹克教育促進文化的融合與發(fā)展。2022年北京冬奧會開幕在即，北京作為世界上第一個既舉辦過夏季奧運會又即將舉辦冬奧會的“雙奧城市”，再次將中國與世界緊密相連，這是對廣大青少年開展奧林匹克教育的重要契機，也是奧林匹克運動價值理念的要求。

青少年是體育運動的中堅力量，也是奧林匹克運動最主要的對象。2022年北京冬奧會的舉辦是對廣大青少年進行教育引導最好的課堂，各地教育部門應抓住這一契機，通過組織中小學生收看2022年北京冬奧會的火炬接力、開閉幕式、賽事以及參與各種文化活動，了解奧林匹克運動會，走進冰雪運動的世界，深切感受冰雪運動的魅力，幫助他們在享受體育樂趣的同時，促進身心發(fā)展。

通過教育喚醒青少年的身體。強健的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，當下青少年體質不強仍是亟待解決的突出問題，要通過“教會、勤練、常賽”，讓他們掌握一至兩項可以終身受益的運動技能，并將之作為一種生活方式，進而做到健康工作五十年、幸福生活一輩子。

通過教育喚醒青少年的心靈。體育對于青少年的成長，不僅在于身體的鍛煉，還在于心靈的塑造，對于健全人格、錘煉意志，提升面對困難、克服困難的能力有極大幫助。青少年要勇做時代的弄潮兒，使命在肩、奮斗有我，既要學會遵守規(guī)則，也要學會體面并有尊嚴地面對失敗。

通過教育喚醒青少年的精神。奧運會上的拼搏進取、追求卓越是如此感人，其影響力遠遠超出了體育范疇。相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭的精神，滋養(yǎng)了一代又一代人。可以說，奧林匹克運動不僅構成了現(xiàn)代社會所特有的體育文化景觀，更以其強烈的人文精神催人奮進。

疫情防控常態(tài)化背景下，進一步強化體育課和課外鍛煉，通過保障校內外一小時體育活動時間的“雙增”助力“雙減”落實已經成為共識。對此，需要充分發(fā)揮冰雪運動特色學校的作用，帶動更多人參與冰雪運動。現(xiàn)階段，我國國家級冰雪運動特色學校的數(shù)量已經達到2063所，冰雪運動社會組織達792個。冰雪運動特色學校在地方教育部門的引導下，與冰雪運動社會組織展開合作，通過校外服務、送訓入校等形式，不僅讓冰雪運動走進學校，還讓學生走出校園，積極主動地參加冰雪運動教學訓練活動。我們要充分發(fā)揮冰雪運動特色學校的帶頭輻射作用，帶動更多人參與到冰雪運動中來。

科學布置冰雪運動家庭作業(yè)。近年來，全國各地的冰雪運動特色學校除了開展冰雪運動教學，還將冰雪項目文化拓展到體育課堂之外。部分學校獨具創(chuàng)意地將冰雪運動技術與學校實踐相結合，設計了冰雪大課間等活動。許多冰雪運動特色學校還將冰雪運動進校園活動與奧林匹克教育緊密結合，舉辦了冬奧知識講座、冬奧知識競賽、冬奧藝術作品創(chuàng)意大賽等特色活動。這些活動不僅豐富了學校體育課的教學內容，還將冰雪運動文化和奧林匹克文化帶到家庭，帶進了學生的日常生活。各地應借機布置與冰雪運動有關的家庭體育作業(yè)，通過親子游戲、創(chuàng)意活動、賞析冬奧會比賽等，鼓勵更多的家庭參與其中，深刻理解北京舉辦冬奧會的意義。

動員社會各界力量和培訓機構深入社區(qū)、家庭開展冰雪運動。各地要因地制宜開展冰雪運動。有條件的地方可以組織俱樂部、培訓機構等開展形式多樣、學生喜歡的冰雪項目，沒有條件的地方可以通過冰雪運動的“旱地化”創(chuàng)新，如開展旱地冰球、旱地冰雪、旱地輪滑等。在玩冰、戲雪甚至打雪仗等活動中培養(yǎng)青少年對冰雪運動的興趣，目的在于讓他們“跑起來、動起來”。

廣泛開展欣賞比賽活動。冰雪運動對于大部分中國人而言都是相對陌生的，很多比賽項目沒有聽說過。不妨借北京冬奧會之機，來一次全民冰雪運動科普行動，通過組織觀賽等形式讓中小學生欣賞比賽，寫一篇觀賽作文、了解一個國家、掌握一項運動的基本知識等，讓北京冬奧會在他們心中留下深刻的印記。

(作者系本報記者)

標簽： 奧林匹克 精神 涵養(yǎng) 青少年身心