那些曾經(jīng)風(fēng)光的在線教育公司 怎么都去賣“硬貨”了

隨著“雙減”政策的深入推進(jìn)，中國的基礎(chǔ)教育格局正在被重塑。資本漸漸降溫的k12在線教育行業(yè)，也漸漸趨于理性。

那些曾經(jīng)風(fēng)光的K12在線教育公司，除了在素質(zhì)教育、職業(yè)教育、教育信息化領(lǐng)域?qū)ふ疫m合自身發(fā)展的道路外，還紛紛賣起了“硬貨”。

近日，曾經(jīng)的在線教育巨頭之一——作業(yè)幫正式進(jìn)軍打印機(jī)市場，推出喵喵機(jī)學(xué)習(xí)打印機(jī)F1.不止作業(yè)幫，好未來、新東方、猿輔導(dǎo)、網(wǎng)易有道、豆神教育等諸多在線教育巨頭們，也紛紛推出智能學(xué)習(xí)機(jī)、智能護(hù)眼臺(tái)燈、單詞卡、AI指讀機(jī)等各類教育智能硬件。

五花八門的教育智能硬件

作業(yè)幫此次推出的是A4學(xué)習(xí)打印機(jī)F1，用手機(jī)喵喵機(jī)APP識別試卷，可以自動(dòng)消除原試卷上的筆跡，并打印一張全新的試卷供孩子練習(xí)；還能識別錯(cuò)題進(jìn)行整理，快速生成錯(cuò)題本。在疫情期間，家長為孩子們采買體積小巧、使用方便的學(xué)習(xí)型打印機(jī)的意愿水漲船高。

作業(yè)幫旗下另一個(gè)智能硬件品牌碳氧，包括學(xué)習(xí)筆、學(xué)習(xí)耳機(jī)、學(xué)習(xí)燈、學(xué)習(xí)機(jī)等品類，未來還將推出智能手表、智能打印機(jī)、多功能書桌等產(chǎn)品。

除了作業(yè)幫，曾經(jīng)的在線教育巨頭們紛紛推出了五花八門的教育智能硬件。

網(wǎng)易有道4月推出了不少教育智能硬件，包括有道詞典筆的毫秒級點(diǎn)查、有道智能學(xué)習(xí)燈的0.5秒指尖查詞等。

好未來曾在2021年推出“題拍拍”，主打清華北大解題官，真人在線解題，后被叫停。好未來于近日推出“小猴智能學(xué)習(xí)燈”的智能硬件產(chǎn)品，適配小學(xué)一到六年級學(xué)員，內(nèi)嵌了學(xué)而思數(shù)學(xué)課程。

去年年底，新東方在線與天貓精靈合作推出的首款智能教育硬件產(chǎn)品“新東方在線詞典筆T1”正式發(fā)布，并于天貓平臺(tái)首發(fā)銷售，售價(jià)1099元。

猿輔導(dǎo)也在行動(dòng)，旗下多個(gè)教育品牌推出多款教育智能硬件，包括斑馬的邏輯思維學(xué)習(xí)機(jī)、AI指讀機(jī)，小猿搜題的A4打印機(jī)、智能練習(xí)本等。

豆神教育的主業(yè)已從大語文學(xué)科業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向非學(xué)科，硬件方面推出“豆伴匠學(xué)習(xí)機(jī)”“豆神語文本”等。

其實(shí)，早在在線教育企業(yè)入局之前，教育硬件產(chǎn)品已經(jīng)有十幾年的發(fā)展史，如曾經(jīng)的文曲星、小天才學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀筆、讀書郎等。

教育智能硬件能否賺錢？

面對巨頭云集，有人發(fā)問，教育智能硬件會(huì)是教育領(lǐng)域下一個(gè)熱門賽道嗎？

美股上市公司網(wǎng)易有道的財(cái)報(bào)顯示，2021年四季度，網(wǎng)易有道智能硬件凈收入同比增長33.9%、達(dá)到3.18億元，智能學(xué)習(xí)硬件已經(jīng)成為該公司現(xiàn)階段業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的一大重心。

作為深耕人工智能領(lǐng)域23年的A股上市公司科大訊飛，2021年度年報(bào)顯示，在其主營業(yè)務(wù)中，毛利率最高的是教育產(chǎn)品和服務(wù)，達(dá)到了51.66%，并且營收占主營收入的比重持續(xù)提升。2021年，科大訊飛面向C端的學(xué)習(xí)機(jī)銷量增長150%，京東天貓GMV及銷量同比增長200%，用戶推薦NPS值以近40%的成績位居行業(yè)第一。

多位業(yè)內(nèi)人士表示，“雙減”政策出臺(tái)后，教育智能硬件迎來難得的發(fā)展機(jī)會(huì)。

在“雙減”政策的“作業(yè)減壓”細(xì)則中，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

“所以，在作業(yè)場景下，智能筆、詞典筆和高拍儀等智能硬件可以完成對學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的采集，再交付AI系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)情分析，教育智能硬件受到矚目。”滬上某位教育行業(yè)投資人告訴記者。

多鯨資本發(fā)布的《2022中國教育智能硬件行業(yè)報(bào)告》顯示，中國K12教育智能硬件市場增長迅猛，以學(xué)習(xí)機(jī)為例，2020年來自熱門電商渠道的銷售額達(dá)數(shù)十億元，規(guī)模上升40%。

“然而，教育場景千差萬別，能夠適用于所有學(xué)生的教育智能硬件幾乎不存在。如何開發(fā)出符合各類學(xué)習(xí)場景的產(chǎn)品，同時(shí)擁有合理的價(jià)位，是擺在巨頭們面前的一道新課題。”上述投資人士說。

（文章來源：上海證券報(bào)）

標(biāo)簽： 教育公司 教育行業(yè)